Мета: познайомити учнів
із структурою книжки;
розвивати художній смак
учнів, збагачувати їх
словниковий запас; виховувати бережливе ставлення до книжки.
Обладнання: стелаж із
різними книжками, таблички
з назвами структурних
частин книжки;
ілюстрації до народних казок.
Хід
уроку
І. Організація учнів.
ІІ. Вступ до уроку.
Загадка: Сама мовчить, а всіх вчить.
(Коротка бесіда про книгу по змісту
загадки: чому мовчить і як мовчки вчить).
ІІІ. Оголошення теми та мети уроку.
Сьогодні
ми з вами повинні познайомитись з книгою ближче та з тими, хто працює над її
створенням, робить її красивою, привабливою для малюків.
Робота з виставкою на стелажі.
На виставці книги сучасні та вже відомі учням, казки народні та
авторські.
1.
Чи
подобаються вам книжечки на виставці?
2.
А
яку б книжку ви взяли б читати першою? Чому?
3.
Повідомити
про тематику книжечок на виставці.
(Після знайомства із
виставкою, сказати, що ми ще до неї повернемось).
